LA REVISTA EN EL AULA

DURACIÓN: 4 meses (1 hora catedra/semana)

PARTICIPAN: 5to. año(Primaria)

COORDINADOR:CAPRIOTTI, MAURICIO

COMISION: SAN NICOLAS

FUNDAMENTACIÓN

Creemos que necesitamos un espacio distinto para desarrollar la creatividad y la participación colaborativa; fortale-ciendo el vínculo entre los alumnos y de intercambio con el coordinador (el docente).

OBJETIVO

Deseamos lograr una revista de forma impresa y digital que muestre y refleje el compromiso manifiesto entre todos los actores que participan en este proyecto, en lo corporativo, de convivencia y de relaciones interpersonales; ademas, de las experiencias que cada uno pueda aportar en la investigación, armado y clasificación del material buscado. Todo esto con el aporte de los recursos necesarios tecnológicos al alcance para enriquecer la propuesta.

METODOLOGÍA A DESARROLLAR

 Los pasos a seguir son:

1er.paso: Cuales van a ser la tematica y contenido, es decir, el enfoque que va a tener la revista.

2do.paso: ¿Cuales son los roles a desempeñar?.

• Editores
• Redactores
• Diseñadores
• Fotógrafos
• Dibujantes
• Correctores

3er.paso: Organizar el material ya obtenido, clasificandolos y concluyendo con los elementos que formarán parte del contenido de la revista.

4to. paso: Utilizar plataformas digitales tales como:

• Facebook empleado para la comunicación entre alumnos y profesor ante consultas y propuestas.
• Blogg para brindar al lector digital una revista on line de los artículos mas significativos.
• Enciclopedias on line para enriquecer nuestro contenido
• Diccionarios on line es una forma de mantener correcciones en forma permanente.
• Bibliotecas digitales muy útil para ampliar contenido ya existente y estar actualizados en línea
• Buscadores de videos e imágenes dar un marco a la revista no tan solo de una manera literal de expresar nuestro contenido,sino, una vista mas atractiva de realizar una producción.

NOTA: Este proyecto es una experiencia real que surgió de planteos y sugerencias de los propios alumnos sobre temas relacionados a la vida cotidiana,(sociales, culturales, etc.).